环境局线上指南 助学校展开校内环保 | 开云网

《3R指南》深入浅出地给出六步指引,引导学校如何从无到有,开设校内的3R计划。指南根据校园活动的特性,列出纸张、金属、塑料、厨余和电子垃圾等主要垃圾来源,再分门别类介绍不同废弃物的处理方法。

好的是给予学生每天分析所浪费食物的机会,借此了解节约食物的重要性。

《3R指南》奉行减少使用(Reduce)、物尽其用(Reuse)和循环再用(Recycle)的3R原则,深入浅出地给出六步指引,从获得学校管理层批准、组建团队、审计校内废弃物情况,到最后实践环保项目,引导学校如何从无到有,开设校内的3R计划。

本地一些学校已经走在践行3R原则的前头。女皇镇中学早在2016年就展开厨余回收计划,让中三学生负责收集校内的厨余后,放入设置在校园的厨余处理机后转化为植物堆肥,尝试变废为宝。

环境局表示,这本22页的免费指南旨在“帮助学校评估他们的废弃物品管理现状,并从中找到减少、再利用和回收废弃物的机会,以减少废弃物处理的需求”,朝零废弃国度的目标迈进。

不尽理想的是,“一方面从我们校园收集到的厨余数量不够多,这也可能是个愉快的难题;另外是堆肥的成分用来当肥料还不能令人满意,因此我们正和供应商一起探讨解决办法。”

配合世界地球日,本地第一本专门针对学校如何开展校内环保项目的《3R指南》正式在国家环境局官网上线。

去年获颁总统环境奖的弥陀学校则是《3R指南》特别提及的另一个示范学校。负责环保教育的老师郭懿慧介绍,学校有意识地从3R原则着手,如减少食物浪费、鼓励学生为看似无用的物品找到新用处,以及每周举办回收活动等。“我们希望通过使用3R指南,让我们的环境学生领袖借鉴想法和策略,带领同学在3R旅程中前行,成为环境保护的积极改变者。”

但学校人文学科主任蔡秀慧接受《十大平台》采访时坦言,目前厨余处理的效果好坏参半,仍有不少改进空间。

查阅并下载《3R指南》的网址是bit.ly/2xSmheb

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《3R指南》根据校园活动的特性,列出纸张、金属、玻璃、塑料、厨余和电子垃圾等主要垃圾来源,再分门别类介绍不同废弃物的处理方法。